Erasmus + Bajo Cinca
sábado, 2 de octubre de 2021
CURSO ERASMUS + KA1 SOBRE GAMIFICACIÓN EN PRAGA, REPÚBLICA CHECA
jueves, 24 de junio de 2021
SESIÓN DE DIFUSIÓN PARA PROFESORADO: PROYECTO ERASMUS+ KA2 “CONNECTING WITH NATURE”
En esta sesión se han presentado las actividades y
resultados realizadas a lo largo del curso 2020/2021 con el alumnado de 3º ESO,
por parte de las materias de Inglés, Biología y Geología y Geografía e
Historia.
A pesar de que las movilidades no se han efectuado debido a
la pandemia, el balance de este año es muy positivo puesto que se han cumplido
parte de los objetivos inicialmente planteados. Se han realizado diferentes
actividades on line gracias a la plataforma eTwinning, que se puede consultar
en Twinspace
En este enlace podéis ver la presentación
jueves, 3 de diciembre de 2020
Nuevo proyecto Erasmus + KA229: “Connecting with nature”
“Connecting
with nature” es el título del nuevo proyecto Erasmus + que acabamos de iniciar. Desde que comenzamos nuestra andadura Erasmus
+ en 2015, no hemos dejado de participar en proyectos europeos, pero este es un
proyecto aún más ilusionante, porque es el primero en el que participan directamente
los alumnos y alumnas de ESO. Hasta el
momento, un grupo numeroso de profesores y profesoras han formado parte de
proyectos Erasmus + de tipo KA1, de formación del profesorado. Además, la
Formación Profesional también cuenta con proyectos propios. Algunas alumnas de ciclos han realizado o
están realizando sus prácticas en empresa en el extranjero. Este nuevo
proyecto, de tipo KA229 se centra en el alumnado de ESO como protagonista.
Participamos
cuatro institutos europeos de cuatro países distintos: Grecia, Dinamarca,
Alemania (coordinador) y España. El
proyecto dura dos cursos escolares, éste y el próximo, y participará el
alumnado de 3º de ESO del curso actual y continuará en 4º en el curso
siguiente.
El principal
objetivo, como indica el título del proyecto, es promover la conciencia medioambiental
entre el alumnado, aprendiendo de nuestro entorno: naturaleza, paisajes,
agricultura, alimentación, y compartiéndolo con nuestros socios europeos. Para ello, se realizarán actividades en cada
centro y, si la situación sanitaria lo permite, encuentros de alumnado en cada
uno de los países. Los alumnos y alumnas trabajarán con sus compañeros europeos en grupos transnacionales a través de la
plataforma etwinning. La lengua de comunicación será el inglés, lo que da
respuesta a otro gran objetivo, que es el uso y aprendizaje de una lengua
extranjera en un entorno real. El tercer objetivo es mejorar la competencia digital del alumnado.
La primera
actividad que ya está en marcha es la creación y elección del logotipo del
proyecto. Cada centro escolar ha
organizado un concurso de logos en el que se han elegido tres finalistas. Después, cada país votará los logos del resto
de centros escolares y con los resultados finales, saldrá el ganador o
ganadora.
Los tres
finalistas del IES Bajo Cinca han sido Romeo Puch, Iris Ballesté y Rodrigo
Basallo. Estos son sus logotipos y así
nos cuentan cómo lo han hecho y qué representan.
Rodrigo
Basallo:
“The logo means that with trees and nature the world is better. I drew different colourful leaves that represent the countries in the project, and the world.”
¡Enhorabuena a los tres!
miércoles, 18 de diciembre de 2019
El IES Bajo Cinca en las Jornadas Informativas Erasmus + de Madrid
Rosa Arqué Vilar, directora del instituto, habló sobre la trayectoria en proyectos europeos del centro tanto en la ESO como en Formación Profesional y el impacto que están produciendo en distintos ámbitos educativos: profesorado, alumnado, organización escolar y modificación de instalaciones.
Andrés Ajo, Director de la Unidad de Educación Escolar y de Personas Adultas, destacó la gran calidad de nuestros proyectos (mayor puntuación de la convocatoria en 2017), que siempre han incluido movilidades de job shadowing. En su intervención, Rosa Arqué explicó los elementos de calidad que consideramos clave y su relación con el desarrollo del proyecto. También habló de lo que supone ser Centro eTwinning y cómo habíamos conseguido este sello de calidad.
Los otros tres centros participantes fueron el CEIP Arcipreste de Hita, de Castilla y León, el IES María Guerrero, de la Comunidad de Madrid y el IES Enrique Nieto de Melilla. Sus aportaciones fueron muy valiosas por incluir aspectos distintos a los de nuestros proyectos, que nos aportan nuevas ideas y conocimientos.
Las jornadas resultaron ser muy interesantes y nos ayudan a continuar trabajando en la internacionalización del centro y a solicitar nuevos proyectos.
Desde aquí agradecemos al SEPIE la oportunidad que nos han dado de participar en las Jornadas como reconocimiento y ejemplo de "Proyectos que mejoran centros".
martes, 1 de octubre de 2019
Curso de formación en Florencia, Italia, agosto de 2019
Esta movilidad forma parte del nuevo proyecto Erasmus + KA1: Europa diversa: un reto para la educación, a desarrollar entre 2019 y 2021 y que se ha iniciado este verano.