CONCLUSIONES FINALES DEL PERÍODO DE OBSERVACIÓN (JOB SHADOWING) EN CASERTA, ITALIA
Tras 5 días de observación y explicaciones en el Liceo Pietro Giannone cabe destacar los aspectos más relevantes referentes a su funcionamiento:
Tras 5 días de observación y explicaciones en el Liceo Pietro Giannone cabe destacar los aspectos más relevantes referentes a su funcionamiento:
- Los alumnos participan activamente
en las clases.
- Las lecciones magistrales
contemplan en todo momento la interdisciplaniedad humanística (historia,
filosofía, arte. Literatura…).
- Los profesores imparten 18 horas
lectivas semanales.
- El Pietro Giannone prevé al principio de curso las necesidades
que tendrá con respecto a las sustituciones. Este año se han contratado 7
profesores sustitutos/ de refuerzo.
- Disponen de profesores técnicos de
laboratorio dedicados especialmente a la preparación de las clases prácticas,
en materias tanto de ciencias como de letras.
- El horario de los alumnos es de
08,20 a 13,10 h.
- No existen recreos ni pausas de 5 minutos entre clase y clase. Los alumnos son los que esperan al profesor en el
aula salvo en algunas materias.
- Por cuestiones de espacio y organización
de centro, los sábados son lectivos. Esto ocurre en diversos centros de Italia. Los alumnos disfrutan de un día no lectivo entre semana si tienen que ir el sábado al instituto.
- Al acabar el Liceo superiore los alumnos realizan un examen de madurez
obligatorio para conseguir el título. Al finalizar tienen entre 18 y 19 años.
- Los alumnos pueden pasar de curso hasta con 3 o 4 materias, pero
dependiendo de lo analizado por parte del conjunto de profesores y de manera
muy individualizada. En esos casos, esos alumnos deben recuperar esas materias
durante el primer cuatrimestre ( el curso está dividido en 2 cuatrimestres)
- Hay poco profesores implicados en
la metodología CLIL. Lo hacen puntualmente, no existen las materias CLIL
anuales. A discreción del profesor, se introducen conceptos en diferentes
materias.
PROGRAMA CULTURAL
Además de la observación en las aulas y de las preguntas y explicaciones efectuadas al profesorado, se han realizado diferentes visitas culturales que han enriquecido aún más nuestra visión sobre el contexto social y cultural en el que se enmarca la actividad del Liceo P. Giannone:
Belvedere de San Leucio (Patrimonio de la Humanidad): Palacio y fábrica correspondiente al siglo XVIII. En ella se instaló una fábrica de seda que daba trabajo a toda una comunidad regida por una normativa especial elaborada por el rey Fernando II. Esta normativa se inspiraba en los ideales ilustrados: educación, igualdad de género, protección social… entre otros.
Caserta Vecchia: Población medieval, situada en lo alto de una colina que domina la provincia. Se estructuraba en diferentes zonas según la condición social/oficio de sus habitante.
Acueducto de Vanvitelli: Construcción inspirada en el acueducto de Segovia que permitía llevar el agua a los jardines del Palacio Real de Caserta.
Además de la observación en las aulas y de las preguntas y explicaciones efectuadas al profesorado, se han realizado diferentes visitas culturales que han enriquecido aún más nuestra visión sobre el contexto social y cultural en el que se enmarca la actividad del Liceo P. Giannone:
Belvedere de San Leucio (Patrimonio de la Humanidad): Palacio y fábrica correspondiente al siglo XVIII. En ella se instaló una fábrica de seda que daba trabajo a toda una comunidad regida por una normativa especial elaborada por el rey Fernando II. Esta normativa se inspiraba en los ideales ilustrados: educación, igualdad de género, protección social… entre otros.
Caserta Vecchia: Población medieval, situada en lo alto de una colina que domina la provincia. Se estructuraba en diferentes zonas según la condición social/oficio de sus habitante.
Acueducto de Vanvitelli: Construcción inspirada en el acueducto de Segovia que permitía llevar el agua a los jardines del Palacio Real de Caserta.
Nápoles: Ciudad más poblada del sur de Italia, históricamente vinculada a la Corona de Aragón. En ella confluyen monumentos de diferentes estilos artísticos. Destacamos la Chiesa di Santa Chiara, San Gennaro Armeno y la Chiesa del Gesú Nuovo.
Reggia di Caserta: Palacio Real
mandado construir por Carlos III. Su construcción fue dirigida por Vanvitelli
en el siglo XVIII. En ella podemos apreciar el estilo barroco en salas y
jardines.
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