Siguiendo con las
distintas movilidades del proyecto Erasmus + KA1 del IES Bajo Cinca: "En
ruta hacia la mejora educativa del siglo XXI: innovación docente e
internacionalización.”, es el momento de visitar a nuestros socios polacos.
Así durante la semana de
8 al 12 de octubre las profesoras Rocío Valenciano (Departamento de Biología y
Geología) y Mª Teresa Vallés (Departamento de Orientación) han realizado un
jobshadowing en el instituto Marii Konopnickiej Zespol Szkol Publicznych w Mrokowie (cerca de
Varsovia, Polonia) para conocer su funcionamiento y organización, además de las
especificidades del sistema educativo polaco.
El nombre del centro es un homenaje a una de las escritoras de cuentos infantiles
más conocidas de Polonia. Este centro, según nos cuenta Dorota Mieszkowska, la
coordinadora de nuestra estancia, es una escuela primaria, al cual asisten 700
alumnos, cuyas edades están comprendidas entre los 6 y 15 años con su nueva ley
educativa, procedentes de Varsovia o de las distintas poblaciones cercanas a
este municipio. Estos alumnos, de los
cuales un 20% son procedentes de otras culturas, principalmente chinos y
vietnamitas, estaban distribuidos entre 35 aulas. En dicha presentación también
se nos habló del número de profesionales que trabajan en el centro, 79
profesores y 11 profesionales relacionados con la atención a la diversidad.
Además de una enfermera. En esta reunión informativa, también se nos ha
comentado los proyectos y/o talleres oficiales permanentemente en los que
participa el centro. Además de éstos, también se realizan otros proyectos de
carácter escolar, anual y bajo supervisión de uno de los profesores; así de éstos
nos ha parecido interesante el “Proyecto de Gimnasia Correctiva” para los
alumnos de Preescolar, cuyo proyecto lo subvenciona el gobierno local. Otro
punto hablado ha sido los intercambios escolares con otros países que a lo
largo de los años han realizado en este centro. También ha sido interesante y sorprendente para nosotros conocer el
horario de un profesor de este país, con sus horas lectivas, deberes y sus
extras.
Después de esta charla hemos sido recibidas por la directora del centro y
una de las subdirectoras de la institución escolar, las cuales nos han dado una
calurosa bienvenida al centro. Posteriormente hemos realizado una visita guiada
por todo el centro, conociendo a la mayoría de los profesores y al personal no
docente involucrados en la escuela.
Es necesario destacar la ubicación y distribución del centro escolar, ya
que está situado al lado de una de las autovías que comunican con la capital.
En el recinto escolar podemos hallar varias pistas (de tenis, de futbol cinco,
…) y una estación meteorológica, siendo ésta una recompensa a uno de los
proyectos escolares que el centro ganó, gracias al esfuerzo y tesón de la
profesora Jola Januszewicz y sus alumnos/as. El edificio principal tiene forma
de L y es de tres plantas, que está conectado en la primera planta con unas
modernas instalaciones deportivas (gimnasio, sala de psicomotricidad, …);
dichas instalaciones son de uso y disfrute para la comunidad fuera del horario
de la escuela. En la planta baja se hallaban la sala de acogida (aula cuya
función es acoger a los alumnos en horas fuera del horario escolar), la
conserjería, una pequeña cantina para los alumnos que no llevan su almuerzo;
también podemos encontrar cuatro pequeñas habitaciones donde se guardan los
abrigos y otros enseres de todo el alumnado del colegio. En esa planta baja está
el despacho de la directora del centro, la secretaría y varias aulas, principalmente
para los alumnos de los primeros cursos (GRADO 0 y hasta 3º) y en esta misma
zona también encontramos algunos de los despachos para los profesionales como
la logopeda y aulas donde los alumnos recién llegados al país aprenden “Polaco
para principiantes”. En la primera planta se hallan despachos de otros
profesionales (psicólogo, pedagogo terapeuta, … ), aulas de informática, una
sala de profesores, el despacho de una de las vicedirectoras, además de aulas
para los alumnos de 3º, 4º y 5º Grado. La última de las plantas es donde se
hallan el laboratorio de Física y Química, el de Biología, el aula de Dibujo,
además de más aulas donde realizan las clases los alumnos de los últimos
cursos; en este piso también hay otra sala de profesores y otros despachos.
Después del tour por la escuela y sus inmediaciones hemos estado con Kasia
Gruziejko, profesora de alemán y participante del proyecto Erasmus que nos ha
explicado el sistema educativo de Polonia, destacándose la obligatoriedad de la
educación entre los 6 y 18 años. Al finalizar la etapa de Escuela Primaria, el
alumnado realiza un examen de nivel, de carácter estatal y obligatorio. Eso les
permite escoger sus estudios de Secundaria. También es interesante conocer que
dentro de la escuela primaria hay dos etapas muy marcadas y con características
(profesor, materias, …) y horarios distintos.
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